LMPS-LA4-30
Periodensystem - Lerntafel DIN A4, Klassensatz à 30
Klassensatz mit 30 DIN-A4-Periodensystemen und über 2.850 Elementdaten.
Aktuelle Version mit den neu benannten Elementen 113–118 sowie den IUPAC-Integralen für relative Standard-Atommassen.
Laminiert mit kaltkaschierter PET-Folie für hohe Strapazierfähigkeit.
Ideal für Schule, Universität, Labor und Ausbildung.
Bonus: Kostenloses Mini-PSE (8,5 × 5,5 cm) mit englischer Rückseite enthalten.
Vorderseite
Für jedes Element sind, soweit bekannt, folgende Werte angegeben:
- • Name
• Symbol
• Ordnungszahl
• Oxidationszahlen
• Elektronegativität (nach Allred/Rochow)
• relative Atommasse
• Elektronenkonfiguration
• Schmelz-/ Siedetemperatur
• Normalpotential
• Radioaktivität
Rückseite
Die Rückseite ist übersichtlich in tabellarischer Form dargestellt und beinhaltet:
- • Symbol
• Name (englisch)
• Name (latein)
• Ordungszahl
• Gruppe
• Elektronegativität (nach Pauling)
• Atomradius
• Spezifische Dichte
• 1. Ionisierungsenergie
• Massenanteil in der Erdhülle
• Thermische Leitfähigkeit
• Spezifische Wärmekapazität
• Kristallstruktur
Type de produit
Lerntafel
Version
A4
Sprache
Deutsch
Paquet à 30 pièces
Prix par paquet (TVA incluse):
à partir de
CHF 181.61
Recommandation de produits
LMAB-LA4-30
Anorganik Basics, tableau d'apprentissage DIN A4, laminé en PET, set de classe à 30 pcs.
Groupe de produits
SL
Produkt
AB
Version
PO
Spécification
A4
Couvercle / bouchon
D
à partir de
CHF 168.64
LMWA-LA4-30
Wissenschaftliches Arbeiten - DIN A4, Klassensatz à 30 Stück
Diese laminierte Informationstafel bietet eine kompakte Übersicht aller wichtigen Schritte für die erfolgreiche Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten – von der Planung bis zur Abgabe. Sie strukturiert Arbeitsprozesse, gibt hilfreiche Tipps zum Zeitmanagement und dient als langfristige Orientierungshilfe für Seminar-, Projekt-, Bachelor- oder Masterarbeiten.Zusätzlich enthält jede Tafel eine praktische Scheckkarte mit elf wichtigen Tastenkombinationen zur Textverarbeitung, die das effiziente Schreiben und Formatieren erleichtern. Hochwertiger Druck und schützende Laminierung gewährleisten eine lange Lebensdauer.
Überblick über die Inhalte:
- • Was ist wissenschaftliches Arbeiten?
• Überblick: Wie gehe ich vor?
• Was sind die Ziele meiner wissenschaftlichen Arbeit?
• Welche Art von Arbeit möchte ich schreiben?
• Arbeitsschritte und Zeitplan
• Wie finde ich mein Thema?
• Was ist ein Exposé?
• Betreuung der wissenschaftlichen Arbeit
• Wie wissenschaftlich ist die Quelle?
• Literaturverwaltungsprogramme
• Wie finde ich geeignete Literatur?
• Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit (Gliederung)
• Computernutzung
• Wie schreibe ich wissenschaftlich?
• Wie zitiere ich richtig?
• Wie überwinde ich Schreibblockaden?
• Literaturverzeichnis
• Checkliste zur inhaltlichen Überarbeitung
• Checkliste Formalitäten
Groupe de produits
SL
Produkt
WA
Version
LT
Spécification
A4
Couvercle / bouchon
D
à partir de
CHF 168.64
CuL-Kit-Standard
Kit Standard
Das CuL-Kit Standard ist die mittlere Ausbaustufe des Schulbaukastens Chemie und Licht. Es erweitert das Student Kit sowohl durch eine grössere Auswahl an Experimenten als auch durch eine höhere Materialkapazität.Im Standard Kit finden Sie eine Vielzahl attraktiver Experimente, die sich mit faszinierenden Wechselwirkungen zwischen chemischen Reaktionen und Lichtphänomenen beschäftigen. Zu jedem Experiment stehen Schüleranleitungen, methodische Hinweise für Lehrkräfte sowie ein ausführliches Lehrerhandbuch mit detaillierten Hintergrundinformationen zur Verfügung.
Die enthaltenen Chemikalien sind in mittlerer Menge vorhanden und ermöglichen somit eine Vielzahl von Versuchsdurchführungen im Unterricht.
Das Kit Professional enthält
- • 8 verständliche Schüleranweisungskarten
• Chemikalien
• Hilfsmittel
• Rahmenlehrplanzuordnung
• Sicherheitshinweise
• Prozedur
• Kurze theoretische Erklärung
• Hinweise zur Entsorgung von verbrauchten Chemikalien
• methodische Hinweise und Tipps für Lehrer auf separaten Karten
• Lehrerhandbuch, das die einzelnen Themen ausführlicher behandelt
Liste der experimentellen Module des Kits Standard
- ungiftige Chemikalie für Peroxyoxalat-Chemilumineszenz ("Motor der Reaktion")
- Farbstoffe für Chemilumineszenz
- • ein grüngelber Farbstoff
• ein roter Farbstoff
• ein gelboranger Farbstoff
• ein blauer Farbstoff
• ein blaugrüner Farbstoff - Katalysator der Chemilumineszenzreaktion
- ungiftiges und nicht brennbares Lösungsmittel
- Wasserstoffperoxidquelle in einer sicheren und hoch effizienten Form
- Hilfspipetten Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen in Reagenzgläsern chemolumineszierende Lösungen in verschiedenen Farben her. Dabei untersuchen sie, wie sich die Leuchtintensität – und damit die Reaktionsgeschwindigkeit – durch Temperaturänderungen, Veränderungen des pH-Wertes sowie durch den Einsatz eines Katalysators beeinflussen lässt.
Rahmenlehrplanzuordnung: Beobachtung; Experiment; Sicherheit; Chemische Veränderungen; Chemische Reaktionen: Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (Temperatur, pH-Wert, Katalysator); Anorganische Verbindungen: Verwendung von Säuren und Basen, Neutralisation, pH; Organische Verbindungen: heterocyclische Verbindungen
Kapazität: 350 Reagenzglas-Experimente
- • Fluorescein für die Hydrogelfärbung
• vorgefertigte Polyvinylalkohol-Lösung (PVAL)
• Vernetzungsmittel
• feste organische Säure zur Hydrogelzersetzung
• pH-Indikator für Untersuchungen des pH-Einflusses auf die Hydrogelstruktur
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler synthetisieren ein vernetztes Polymer (Hydrogel) und untersuchen dessen physikalische und chemische Eigenschaften, insbesondere sein pH-abhängiges Verhalten. Dabei lernen sie grundlegende Konzepte der Polymerisation und des chemischen Gleichgewichts kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Polymerisation, Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (pH); Anorganische Chemie: Säuren und Basen, pH, Indikator; Organische Verbindungen: Kohlenwasserstoffderivate, Verwendung ihrer wichtigen Derivate; Chemie und Gesellschaft: Kunststoffe
Kapazität: 200 Experimente mit Hydrogelherstellung im kleinen Massstab
- • Chemikalien für die Vorbereitung der Lösungen für Cyanotypie
• Negativvorlagen für Cyanotypie
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Cyanotypie-Fotografien mithilfe eines lichtempfindlichen Chemikaliengemisches und Sonnenlicht. Dabei lernen sie ein klassisches Beispiel einer photochemischen Reaktion kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Redoxveränderungen, Oxidations- und Reduktionsmittel; Chemische Elemente: Eisen; Anorganische Chemie: Koordinationsverbindungen; Energie und chemische Reaktionen
Kapazität: 2000 A4 Drücke
- • Lugolsche Lösung
• Negativvorlagen für photosynthetischen Druck
Modulbeschreibung: Auf lebenden Pflanzenblättern wird ein Jod-Stärke-Bild erzeugt. Dadurch lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Aspekte der Photosynthese sowie den Nachweis von Stärke durch die Jodprobe kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Photosynthese; Energie und die Materie; Naturstoffe: Nachweis von Stärke, Farbstoffe
Kapazität: 200 Experimente
- • Gemisch für Pyrolumineszenz
• Alubecher
Modulbeschreibung: Die Lehrkraft demonstriert eine eindrucksvolle Nachweisreaktion für Borverbindungen: Beim Verbrennen von Trimethylborat entsteht eine intensiv leuchtende grüne Flamme.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
Kapazität: 500 Experimente im kleinen Massstab
- • grünes phosphoreszierendes Pigment
• Ausgangsmaterialien für die Herstellung des phosphoreszierenden Glases
• transparente Folie mit einem gedruckten Text
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Phosphoreszenz eines speziellen Pigments, vergleichen diese mit Fluoreszenz und stellen ein eigenes phosphoreszierendes „Glas“ her.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
Kapazität: 100 Experimente
- • Fluoreszein
• blau fluoreszierender optischer Aufheller
• Proben von zwei Hölzern, die natürlich vorkommende Fluoreszenzfarbstoffe enthalten
• Probe eines natürlichen Gewürzes mit einem blaugrünen Fluoreszenzfarbstoff
• nicht toxisches und nicht brennbares Hilfslösungsmittel
• UV-Lampe
Modulbeschreibung: Untersuchung der Fluoreszenz verschiedener natürlicher und synthetischer Stoffe, die häufig auch in Alltagsprodukten vorkommen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie; Naturstoffe: Alkaloide; Aromatische Verbindungen; Alkene
Kapazität: 150 Experimente
- • vorgefertigte Lösungen zur Herstellung eines tribolumineszenten Mangankomplexes
• Kunststoffschläuche, Plastikröhrchen und Glaspipetten für die Herstellung des Komplexes
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler synthetisieren in einem einfachen Reagenzglasversuch einen kristallinen Mangankomplex, der eine starke grüne Tribolumineszenz zeigt. Dabei lernen sie grundlegende Konzepte der Koordinationschemie sowie des chemischen Gleichgewichts kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Koordinationsverbindungen; Energie und die Materie; Reaktionsgleichgewicht
Kapazität: 250 Synthesen im Reagenzglasmassstab
Groupe de produits
SL
Produkt
CK
à partir de
CHF 962.09