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8ZC-50-4148
Erlenmeyerkolben 100 ml, mit Schliff NS 24/29
Hochwertiger Erlenmeyerkolben hergestellt aus klarem SIMAX-Glas. Ideal für präzises Dosieren und Mischen im Labor. Die robuste Boro3.3-Qualität gewährleistet Langlebigkeit und hohe chemische Beständigkeit.
Material
SIMAX Klarglas
Volumen
100 ml
Durchmesser
64 mm
Höhe
105 mm
Pack à 1 Stück
Preis pro Pack (Incl. MwSt.):
ab
CHF 10.27
Produktempfehlungen
8ZC-50-1475
Petrischale Ø 150 mm
Hochwertige, zweiteilige Petrischale aus Kalksodaglas bietet verzerrungsfreie Sicht für präzise Laborbeobachtungen. Absolut planer Boden und Deckel ermöglichen klare und zuverlässige Analysen. Ideal für anspruchsvolle mikrobiologische und zellkulturelle Anwendungen.Produktgruppe
Sc
Produkt
PS
Ausführung
KN
Material
KS
Durchmesser
150 mm
Höhe in mm
25 mm
ab
CHF 6.81
8ZC-50-1632
Saugflasche 500 ml
SIMAX Erlenmeyer-Saugflasche, vakuumfest und mit präziser Skala für genaue Messungen. Gefertigt aus hochwertigem Borosilikatglas 3.3 für maximale Zuverlässigkeit. Klarglas sorgt für klare Sichtbarkeit und Sicherheit. Die integrierte Schlaucholive ermöglicht einen nahtlosen Anschluss an Vakuumpumpen. Die GUKO-Safe EPDM-Gummidichtung bietet herausragende Elastizität und Chemikalienbeständigkeit.Produktgruppe
F
Produkt
SF
Ausführung
EF
Spezifikation
MS
Material
SH
Volumen
500 ml
Durchmesser
35 mm
Höhe in mm
175 mm
ab
CHF 64.86
CuL-Testkit
Testkit
Wenn Sie den Kauf eines CuL-Kits (Student, Standard oder Professional) in Erwägung ziehen, sich aber zunächst einen praktischen Eindruck verschaffen möchten, bietet das CuL-Testkit eine ideale Möglichkeit zum Kennenlernen.Das Testkit enthält eine Auswahl besonders beliebter Experimente aus den umfangreicheren Kits. Es eignet sich hervorragend für erste Demonstrationen, Workshops oder zur Evaluierung im Unterricht.
Die enthaltenen Chemikalien ermöglichen etwa 6–10 Versuchsdurchführungen pro Experiment und bieten damit ausreichend Material für mehrere Demonstrationen oder kleine Schülergruppen.
Zum Testkit gehören vier leicht verständliche Experimentkarten, die neben der praktischen Anleitung auch eine kurze theoretische Einführung zu den jeweiligen Versuchen enthalten.
Liste der experimentellen Module, die im Testkit enthalten sind
- ungiftige Chemikalie für Peroxyoxalat-Chemilumineszenz ("Motor der Reaktion")
- Farbstoffe für Chemilumineszenz
- • ein grüngelber Farbstoff
• ein roter Farbstoff
• ein gelboranger Farbstoff - Katalysator der Chemilumineszenzreaktion
- ungiftiges und nicht brennbares Lösungsmittel
- Wasserstoffperoxidquelle in einer sicheren und hoch effizienten Form
- Hilfspipetten und Holzspachtel Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen in Reagenzgläsern chemolumineszierende Lösungen in verschiedenen Farben her. Dabei untersuchen sie, wie sich die Leuchtintensität – und damit die Reaktionsgeschwindigkeit – durch Temperaturänderungen, Veränderungen des pH-Wertes sowie durch die Zugabe eines Katalysators beeinflussen lässt. Rahmenlehrplanzuordnung: Beobachtung; Experiment; Sicherheit; Chemische Veränderungen; Chemische Reaktionen: Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (Temperatur, pH-Wert, Katalysator); Anorganische Verbindungen: Verwendung von Säuren und Basen, Neutralisation, pH; Organische Verbindungen: heterocyclische Verbindungen
- • Fluorescein für die Hydrogelfärbung
• vorgefertigte Polyvinylalkohol-Lösung (PVAL)
• Vernetzungsmittel
• feste organische Säure zur Hydrogelzersetzung
• pH-Indikator für Untersuchungen des pH-Einflusses auf die Hydrogelstruktur
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen ein vernetztes Polymer (Hydrogel) her und untersuchen dessen physikalische und chemische Eigenschaften, insbesondere sein pH-abhängiges Verhalten. Dabei lernen sie grundlegende Konzepte der Polymerisation und des chemischen Gleichgewichts kennen
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Polymerisation, Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (pH); Anorganische Chemie: Säuren und Basen, pH, Indikator; Organische Verbindungen: Kohlenwasserstoffderivate, Verwendung ihrer wichtigen Derivate; Chemie und Gesellschaft: Kunststoffe
- • Gemisch für Pyrolumineszenz
• Alubecher
Modulbeschreibung: Die Lehrkraft demonstriert eine eindrucksvolle Nachweisreaktion für Borverbindungen: Beim Verbrennen von Trimethylborat entsteht eine intensiv leuchtende grüne Flamme.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
- • eine Probe eines Mangankomplexes, der bei Reibung intensiv grün leuchtet
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler lernen spezielle chemische Verbindungen kennen, die beim mechanischen Reiben oder Zerbrechen Licht aussenden – ein faszinierendes physikalisch-chemisches Phänomen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Koordinationsverbindungen; Energie und die Materie
- • Chemikalien für die Vorbereitung der Lösungen für Cyanotypie
• Negativvorlagen für Cyanotypie
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Cyanotypie-Fotografien mithilfe eines lichtempfindlichen Chemikaliengemisches und Sonnenlicht. Dabei lernen sie ein klassisches Beispiel einer photochemischen Reaktion kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Redoxveränderungen, Oxidations- und Reduktionsmittel; Chemische Elemente: Eisen; Anorganische Chemie: Koordinationsverbindungen; Energie und chemische Reaktionen
Produktgruppe
SL
Produkt
CK
ab
CHF 85.40