LEPB-LA4-30

LEPB-LA4-30

Periodensystem – DIN A4, Klassensatz à 30, Vollversion

Klassensatz mit 30 DIN-A4-Periodensystemen und über 2.850 Elementdaten. Inklusive der neu benannten Elemente 113–118 und der aktuellen IUPAC-Integrale.
Hochwertiger Druck und strapazierfähige Laminierung machen das PSE ideal für den täglichen Einsatz im Unterricht.
Bonus: Kostenloses Mini-PSE mit englischer Rückseite pro Satz enthalten.

Details
    • Inhalt: 30 Stück DIN A4
    • Material: laminiert, kaltkaschierte PET-Folie
    • Gewicht: ca. 50 g pro Exemplar
Vorderseite
Für jedes Element sind, soweit bekannt, folgende Werte angegeben:
    • Name
    • Symbol
    • Ordnungszahl
    • Oxidationszahlen
    • Elektronegativität (nach Allred/Rochow)
    • relative Atommasse
    • Elektronenkonfiguration
    • Schmelz-/ Siedetemperatur
    • Normalpotential
    • Radioaktivität
Zusätzlich werden Aggregatzustände, Haupt- und Nebengruppenelemente, Metalle, Nichtmetalle, Halbmetalle und Edelgase durch eine unterschiedliche Farbgebung gekennzeichnet.

Rückseite
Die Rückseite ist übersichtlich in tabellarischer Form dargestellt und beinhaltet:
    • Symbol
    • Name (englisch)
    • Name (latein)
    • Ordungszahl
    • Gruppe
    • Elektronegativität (nach Pauling)
    • Atomradius
    • Spezifische Dichte
    • 1. Ionisierungsenergie
    • Massenanteil in der Erdhülle
    • Thermische Leitfähigkeit
    • Spezifische Wärmekapazität
    • Kristallstruktur
Des Weiteren befinden sich auf der Rückseite die Werte von 14 wichtigen Naturkonstanten und die von der IUPAC empfohlenen Integrale für die Standard-Atommassen.

Produktart
Lerntafel
Ausführung
A4
Sprache
Englisch
Pack à 30 Stück
Preis pro Pack (Incl. MwSt.): ab CHF 181.61
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Produktempfehlungen

8ZC-50-2816

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Petrischale Ø 80 mm

Zweiteilige Petrischalen DUROPLAN® von DURAN®: Die hervorragende Sichtbarkeit des verzerrungsfreien DURAN-Glases bietet optimale Bedingungen für präzise Laboranalysen. Boden und Deckel sind sowohl aussen als auch innen absolut plan, was klare und verlässliche Analysen ermöglicht. Autoklavierbar bei +121 °C.
Produktgruppe
Sc
Produkt
PS
Ausführung
KN
Material
DH
Durchmesser
80 mm
Höhe in mm
20 mm
ab CHF 22.16
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CuL-Kit-Student

CuL-Kit-Student

Kit Student

Allein oder zu zweit können Schülerinnen und Schüler chemische Inhalte praktisch und experimentell erleben – mit spannenden Versuchen, bei denen Licht entsteht oder Licht chemische Reaktionen auslöst.
Ob sie den Einfluss von Temperatur, pH-Wert oder Katalysatoren auf eine Leuchtreaktion untersuchen, eigene blaue Fotografien im Cyanotypie-Verfahren herstellen, Photosynthese sichtbar machen oder fluoreszierende Hydrogelschleime erzeugen – die Experimente ermöglichen es, Chemie unmittelbar zu erleben und ihre Verbindungen zu anderen naturwissenschaftlichen Themen zu entdecken.
Das CuL-Kit Student wurde speziell für den Einsatz in Grund- und Sekundarschulen entwickelt. Es eignet sich sowohl für den Unterricht im Chemielabor als auch für Projektarbeit, Workshops oder Outreach-Aktivitäten, bei denen Chemie anschaulich und motivierend vermittelt werden soll.
Empfehlung: Ein Kit Student pro 1 oder 2 Schüler wird für eine effektive Arbeit empfohlen.

Das Kit Student enthält
    • 7 verständliche Schüleranweisungskarten
    • Chemikalien
    • Hilfsmittel
    • Rahmenlehrplanzuordnung
    • Sicherheitshinweise
    • Prozedur
    • Kurze theoretische Erklärung
    • Hinweise zur Entsorgung von verbrauchten Chemikalien
    • methodische Hinweise und Tipps für Lehrer auf separaten Karten
    • Lehrerhandbuch, das die einzelnen Themen ausführlicher behandelt

Experimente in Student Kit
  • Modul Peroxyoxalat-Chemilumineszenz
    • ungiftige Chemikalie für Peroxyoxalat-Chemilumineszenz ("Motor der Reaktion")
    • Farbstoffe für Chemilumineszenz:
        • ein grüngelber Farbstoff
        • ein roter Farbstoff
        • ein gelboranger Farbstoff
    • Katalysator der Chemilumineszenzreaktion
    • ungiftiges und nicht brennbares Lösungsmittel
    • Wasserstoffperoxidquelle in einer sicheren und hoch effizienten Form
    • Hilfspipetten
      • Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen in Reagenzgläsern chemolumineszierende Lösungen mit unterschiedlichen Farben her. Dabei untersuchen sie, wie sich die Leuchtintensität – und damit die Reaktionsgeschwindigkeit – durch Temperaturänderungen, Veränderungen des pH-Wertes sowie durch die Zugabe eines Katalysators beeinflussen lässt.
      Rahmenlehrplanzuordnung: Beobachtung; Experiment; Sicherheit; Chemische Veränderungen; Chemische Reaktionen: Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (Temperatur, pH-Wert, Katalysator); Anorganische Verbindungen: Verwendung von Säuren und Basen, Neutralisation, pH; Organische Verbindungen: heterocyclische Verbindungen
      Kapazität: 125 Reagenzglas-Experimente

  • Modul Experimente mit Hydrogelen
      • • Fluorescein für die Hydrogelfärbung
      • vorgefertigte Polyvinylalkohol-Lösung (PVAL)
      • Vernetzungsmittel
      • feste organische Säure zur Hydrogelzersetzung
      • pH-Indikator für Untersuchungen des pH-Einflusses auf die Hydrogelstruktur
      Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen ein vernetztes Polymer (Hydrogel) her und untersuchen dessen physikalische und chemische Eigenschaften, insbesondere sein pH-abhängiges Verhalten. Dabei lernen sie grundlegende Konzepte der Polymerisation und des chemischen Gleichgewichts kennen.
      Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Polymerisation, Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (pH); Anorganische Chemie: Säuren und Basen, pH, Indikator; Organische Verbindungen: Kohlenwasserstoffderivate, Verwendung ihrer wichtigen Derivate; Chemie und Gesellschaft: Kunststoffe
      Kapazität: 100 Experimente mit Hydrogelpräparation im kleinen Massstab

  • Modul Photochemischer Blaudruck-Cyanotypie
      • Chemikalien für die Vorbereitung der Lösungen für Cyanotypie
      • Negativvorlagen für Cyanotypie
      Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Cyanotypie-Fotografien mithilfe eines lichtempfindlichen Chemikaliengemisches und Sonnenlicht. Dabei lernen sie ein klassisches Beispiel einer photochemischen Reaktion kennen.
      Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Redoxveränderungen, Oxidations- und Reduktionsmittel; Chemische Elemente: Eisen; Anorganische Chemie: Koordinationsverbindungen; Energie und chemische Reaktionen
      Kapazität: 1000 A4 Drücke

  • Modul Photosynthetischer Druck
      • Lugolsche Lösung
      • Negativvorlagen für photosynthetischen Druck
      Modulbeschreibung: Auf lebenden Pflanzenblättern wird ein Jod-Stärke-Bild erzeugt. Dadurch lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Aspekte der Photosynthese sowie den Nachweis von Stärke durch die Jodprobe kennen.
      Rahmenlehrplanzuordnung: Photosynthese; Energie und die Materie; Naturstoffe: Nachweis von Stärke, Farbstoffe
      Kapazität: 100 Experimente

  • Modul Pyrolumineszenz
      • Gemisch für Pyrolumineszenz
      • Alubecher
      Modulbeschreibung: Die Lehrkraft demonstriert eine spektakuläre Nachweisreaktion für Borverbindungen: Beim Verbrennen von Trimethylborat entsteht eine intensiv leuchtende grüne Flamme.
      Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
      Kapazität: 50 Experimente im kleinen Massstab

  • Modul Experimente mit Phosphoreszenz
      • grünes phosphoreszierendes Pigment
      • Ausgangsmaterialien für die Herstellung des phosphoreszierenden Glases
      • transparente Folie mit einem gedruckten Text
      Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Phosphoreszenz eines speziellen Pigments, vergleichen diese mit Fluoreszenz und stellen ein eigenes phosphoreszierendes „Glas“ her.
      Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
      Kapazität: 100 Experimente

  • Modul Experimente mit Fluoreszenz
      • Fluoreszein
      • blau fluoreszierender optischer Aufheller
      • Proben von zwei Hölzern, die natürlich vorkommende Fluoreszenzfarbstoffe enthalten
      • Probe eines natürlichen Gewürzes mit einem blaugrünen Fluoreszenzfarbstoff
      • nicht toxisches und nicht brennbares Hilfslösungsmittel
      • UV-Lampe
      Modulbeschreibung: Hier wird die Fluoreszenz verschiedener natürlicher und synthetischer Stoffe untersucht, die häufig auch in Alltagsprodukten vorkommen.
      Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie; Naturstoffe: Alkaloide; Aromatische Verbindungen; Alkene
      Kapazität: 150 Experimente
    • Produktgruppe
    SL
    Produkt
    CK
    ab CHF 518.88
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    LENK-AXX

    LENK-AXX

    Nuklidkarte - Poster DINA0, Schülerversion, englisch

    Didaktisch reduzierte Schülerversion mit Fokus auf unterrichtsrelevante Nuklide. Besonders geeignet zur Behandlung von Kernspaltung und Kernfusion.
    Die übersichtliche Kachelung, klare Achsenstruktur sowie farbliche Kennzeichnung der Zerfallsarten sorgen für eine leicht verständliche Darstellung.
    Ideal für Klassenräume und Lernräume.

    Ausführung:
      • Hochwertiges Papier
      • UV-Lack-Veredelung (kratz- und UV-beständig)
      • Abgestimmt auf deutsche Kerncurricula
    Grösse: DINA0 (119 cm x 84,1 cm)
    Gewicht: 400 g
    Material: UV-Lack Veredelung, hochwertige Papierqualität
    Weitere Versionen erhältlich: Vollversion englisch, Schülerversion, Vollversion

    Für jedes Nuklid sind, soweit bekannt, folgende Werte angegeben:
      • Elementsymbol
      • Massenzahl A
      • Ordnungszahl Z
      • Neutronenzahl N
      • Halbwertszeit
      • Anteil am natürlichen Vorkommen (stabile Nuklide)
      • relative Häufigkeit der Zerfallsart durch farbliche Unterteilung
    Es werden folgende Zerfallsarten angezeigt und sind durch unterschiedliche Farben voneinander zu unterscheiden:
      • α
      • β-
      • β+/ Elektroneneinfang
      • γ (Isomerer Übergang)
      • Spontanspaltung
    Produktgruppe
    SL
    Produkt
    NK
    Ausführung
    PO
    Spezifikation
    A0
    Deckel / Stopfen
    E
    ab CHF 75.67
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