LMNK-VPX
Nuklidkarte - Poster, Vollversion
Die Vollversion der blume Nuklidkarte stellt über 3.000 experimentell nachgewiesene Nuklide mit mehr als 10.000 präzisen Datensätzen dar – basierend auf den Daten des National Nuclear Data Center (Brookhaven, USA).
Die klare, wissenschaftlich fundierte Darstellung mit quadratischer Kachelung, optimierter Farbgebung sowie farblich gekennzeichneten Zerfallsarten ermöglicht eine umfassende Übersicht für Studium, Lehre und Forschung. Geeignet für Hochschulen, Forschungseinrichtungen und anspruchsvollen Unterricht.
Ausführung
- • Hochwertiger Druck auf Qualitätspapier
• UV-Lack-Veredelung (kratz- und UV-beständig)
• Strukturierte Achsendarstellung (Ordnungszahl / Neutronenzahl)
Gewicht: 400 g
Material: hochwärtige Papierqualität
Weitere Versionen erhältlich: Schülerversion, Vollversion englisch, Schülerversion englisch
Für jedes Nuklid sind, soweit bekannt, folgende Werte angegeben:
- • Elementsymbol
• Massenzahl A
• Ordnungszahl Z
• Neutronenzahl N
• Halbwertszeit
• Energie der Zerfallsart
• Anteil am natürlichen Vorkommen (stabile Nuklide)
• relative Häufigkeit der Zerfallsart durch farbliche Unterteilung
• Metastabile Zustände
• Absorptions-/ Spaltungsquerschnitte
- • α
• β-
• β+/ Elektroneneinfang
• γ (Isomerer Übergang)
• Spontanspaltung
• Protonenemission
• Neutronenemission
• Clusteremission
Produktart
Poster
Ausführung
Vollversion
Sprache
Deutsch
Pack à 1 Stück
Preis pro Pack (Incl. MwSt.):
ab
CHF 113.51
Produktempfehlungen
LMAB-LA4
Anorganik Basics, Lerntafel DIN A4
Die Lerntafel Anorganik Basics fasst die zentralen Themen der anorganischen Chemie übersichtlich und klar strukturiert zusammen. Sie unterstützt Studierende im Grundstudium sowie Schülerinnen und Schüler im Abitur bei der gezielten Prüfungsvorbereitung und dient auch darüber hinaus als hilfreiche Gedächtnisstütze.Die kaltkaschierte PET-Laminierung macht die Tafel besonders strapazierfähig und langlebig, ideal für den regelmässigen Einsatz im Studium und Beruf.
Folgende Themen werden dargestellt:
- • Massenwirkungsgesetz
• Löslichkeitsprodukt
• Ionenprodukt des Wassers
• Säuren und Basen
• pH-Wert
• Pufferlösungen
• Titrationsgleichung/-kurve
• Konzentrationsberechnungen
• Atommodell
• chemische Bindungen
• starke/schwache Bindungen
• Periodensystem (Regeln, die sich aus dem Periodensystem ableiten lassen für: Elektronegativität, Atomradius, Ionisierungsenergie, Elektronenaffinität und Hydratationsradius)
• Strukturformeln
• Orbitalformen
• Elektronenkonfiguration
• VSEPR-Modell (EPA)
• Atomaufbau
• Elektronegativität
• Oxidationszahl
• Redoxreaktion
• Elektrochemische Spannungsreihe
• Nernst‘sche Gleichung
• Radioaktive Strahlung
• Thermodynamik (Satz von Hess, Hauptsätze)
• Gasgesetz
Produktgruppe
SL
Produkt
AB
Ausführung
PO
Spezifikation
A4
Deckel / Stopfen
D
ab
CHF 11.89
CuL-Kit-Student
Kit Student
Allein oder zu zweit können Schülerinnen und Schüler chemische Inhalte praktisch und experimentell erleben – mit spannenden Versuchen, bei denen Licht entsteht oder Licht chemische Reaktionen auslöst.Ob sie den Einfluss von Temperatur, pH-Wert oder Katalysatoren auf eine Leuchtreaktion untersuchen, eigene blaue Fotografien im Cyanotypie-Verfahren herstellen, Photosynthese sichtbar machen oder fluoreszierende Hydrogelschleime erzeugen – die Experimente ermöglichen es, Chemie unmittelbar zu erleben und ihre Verbindungen zu anderen naturwissenschaftlichen Themen zu entdecken.
Das CuL-Kit Student wurde speziell für den Einsatz in Grund- und Sekundarschulen entwickelt. Es eignet sich sowohl für den Unterricht im Chemielabor als auch für Projektarbeit, Workshops oder Outreach-Aktivitäten, bei denen Chemie anschaulich und motivierend vermittelt werden soll.
Empfehlung: Ein Kit Student pro 1 oder 2 Schüler wird für eine effektive Arbeit empfohlen.
Das Kit Student enthält
- • 7 verständliche Schüleranweisungskarten
• Chemikalien
• Hilfsmittel
• Rahmenlehrplanzuordnung
• Sicherheitshinweise
• Prozedur
• Kurze theoretische Erklärung
• Hinweise zur Entsorgung von verbrauchten Chemikalien
• methodische Hinweise und Tipps für Lehrer auf separaten Karten
• Lehrerhandbuch, das die einzelnen Themen ausführlicher behandelt
Experimente in Student Kit
- ungiftige Chemikalie für Peroxyoxalat-Chemilumineszenz ("Motor der Reaktion")
- Farbstoffe für Chemilumineszenz:
- • ein grüngelber Farbstoff
• ein roter Farbstoff
• ein gelboranger Farbstoff - Katalysator der Chemilumineszenzreaktion
- ungiftiges und nicht brennbares Lösungsmittel
- Wasserstoffperoxidquelle in einer sicheren und hoch effizienten Form
- Hilfspipetten Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen in Reagenzgläsern chemolumineszierende Lösungen mit unterschiedlichen Farben her. Dabei untersuchen sie, wie sich die Leuchtintensität – und damit die Reaktionsgeschwindigkeit – durch Temperaturänderungen, Veränderungen des pH-Wertes sowie durch die Zugabe eines Katalysators beeinflussen lässt.
Rahmenlehrplanzuordnung: Beobachtung; Experiment; Sicherheit; Chemische Veränderungen; Chemische Reaktionen: Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (Temperatur, pH-Wert, Katalysator); Anorganische Verbindungen: Verwendung von Säuren und Basen, Neutralisation, pH; Organische Verbindungen: heterocyclische Verbindungen
Kapazität: 125 Reagenzglas-Experimente
- • Fluorescein für die Hydrogelfärbung
• vorgefertigte Polyvinylalkohol-Lösung (PVAL)
• Vernetzungsmittel
• feste organische Säure zur Hydrogelzersetzung
• pH-Indikator für Untersuchungen des pH-Einflusses auf die Hydrogelstruktur
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen ein vernetztes Polymer (Hydrogel) her und untersuchen dessen physikalische und chemische Eigenschaften, insbesondere sein pH-abhängiges Verhalten. Dabei lernen sie grundlegende Konzepte der Polymerisation und des chemischen Gleichgewichts kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Polymerisation, Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (pH); Anorganische Chemie: Säuren und Basen, pH, Indikator; Organische Verbindungen: Kohlenwasserstoffderivate, Verwendung ihrer wichtigen Derivate; Chemie und Gesellschaft: Kunststoffe
Kapazität: 100 Experimente mit Hydrogelpräparation im kleinen Massstab
- • Chemikalien für die Vorbereitung der Lösungen für Cyanotypie
• Negativvorlagen für Cyanotypie
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Cyanotypie-Fotografien mithilfe eines lichtempfindlichen Chemikaliengemisches und Sonnenlicht. Dabei lernen sie ein klassisches Beispiel einer photochemischen Reaktion kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Redoxveränderungen, Oxidations- und Reduktionsmittel; Chemische Elemente: Eisen; Anorganische Chemie: Koordinationsverbindungen; Energie und chemische Reaktionen
Kapazität: 1000 A4 Drücke
- • Lugolsche Lösung
• Negativvorlagen für photosynthetischen Druck
Modulbeschreibung: Auf lebenden Pflanzenblättern wird ein Jod-Stärke-Bild erzeugt. Dadurch lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Aspekte der Photosynthese sowie den Nachweis von Stärke durch die Jodprobe kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Photosynthese; Energie und die Materie; Naturstoffe: Nachweis von Stärke, Farbstoffe
Kapazität: 100 Experimente
- • Gemisch für Pyrolumineszenz
• Alubecher
Modulbeschreibung: Die Lehrkraft demonstriert eine spektakuläre Nachweisreaktion für Borverbindungen: Beim Verbrennen von Trimethylborat entsteht eine intensiv leuchtende grüne Flamme.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
Kapazität: 50 Experimente im kleinen Massstab
- • grünes phosphoreszierendes Pigment
• Ausgangsmaterialien für die Herstellung des phosphoreszierenden Glases
• transparente Folie mit einem gedruckten Text
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Phosphoreszenz eines speziellen Pigments, vergleichen diese mit Fluoreszenz und stellen ein eigenes phosphoreszierendes „Glas“ her.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
Kapazität: 100 Experimente
- • Fluoreszein
• blau fluoreszierender optischer Aufheller
• Proben von zwei Hölzern, die natürlich vorkommende Fluoreszenzfarbstoffe enthalten
• Probe eines natürlichen Gewürzes mit einem blaugrünen Fluoreszenzfarbstoff
• nicht toxisches und nicht brennbares Hilfslösungsmittel
• UV-Lampe
Modulbeschreibung: Hier wird die Fluoreszenz verschiedener natürlicher und synthetischer Stoffe untersucht, die häufig auch in Alltagsprodukten vorkommen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie; Naturstoffe: Alkaloide; Aromatische Verbindungen; Alkene
Kapazität: 150 Experimente
Produktgruppe
SL
Produkt
CK
ab
CHF 518.88
LMMA-XA4
MAGNETARIUM™ - Den Elementen auf der Spur
MAGNETARIUM™ verbindet das Periodensystem mit einem interaktiven Sammelkonzept. Basierend auf der Idee des Periodensystems von Mendelejew und Meyer lädt es dazu ein, Elemente und ihre Verbindungen eigenständig zu entdecken und zu sammeln.Die 30 magnethaftenden Sammelgläschen – davon zehn bereits befüllt – lassen sich mithilfe integrierter Neodymmagnete direkt an der passenden Position im Periodensystem anbringen. So entsteht Schritt für Schritt eine persönliche Elementsammlung, die chemische Zusammenhänge anschaulich erfahrbar macht und das naturwissenschaftliche Verständnis fördert.
Inhalt
- • Edles, robust magnethaftendes Bilder-Periodensystem im DIN-A4 Format
• 10 gefüllte Gläschen als Beispiele für die Sammlung
• 20 magnetische Sammelgläschen zum Aufbewahren selbst gesammelter Elemente oder deren Verbindungen
• 20-seitige DIN A5 Broschüre mit zahlreichen Anregungen für die Sammlung und einem inspirierenden Geleitwort von Professor Quadbeck-Seeger, dem Erfinder des Magnetariums
Produktgruppe
SL
Produkt
MA
Spezifikation
A4
Deckel / Stopfen
D
Höhe in mm
21 mm
ab
CHF 74.59