LMPS-AA4-30
Periodensystem - DIN A4, Kurzversion A, Schülerversion, Klassensatz à 30
Übersichtliches DIN-A4-Periodensystem mit den wichtigsten Elementdaten in ansprechendem Design.
Enthält die neu benannten Elemente Nh, Mc, Ts, Og sowie die aktuellen IUPAC-Integrale für relative Standard-Atommassen. Erhältlich in zwei Versionen, wahlweise mit zusätzlicher Elektronenkonfiguration (Version B / Klassensatz à 30).
Hochwertiger Druck, robuste kaltkaschierte PET-Folie für lange Haltbarkeit.
Ideal für den Schulunterricht.
Vorderseite
Für jedes Element sind, soweit bekannt, folgende Werte angegeben:
✓ Name
✓ Symbol
✓ Ordnungszahl
✓ Elektronegativität (nach Pauling)
✗ Elektronenkonfiguration
✓ relative Atommasse
✓ Radioaktivität
Rückseite
Periodensystem mit farblicher Darstellung der letzten Elektronenschale, Angabe der Elektronegativität (nach Pauling) und kurzem Überblick zur Geschichte des Periodensystems.
Produktart
Lerntafel
Ausführung
A4, Kurzversion A
Sprache
Deutsch
Pack à 30 Stück
Preis pro Pack (Incl. MwSt.):
ab
CHF 105.94
Produktempfehlungen
8CH-213-LES
Die Lebende Sonnenuhr
Die grosse Bodensonnenuhr wird mit Farbe auf einen geeigneten Platz aufgebracht, z. B. einen Schulhof. Sie wird individuell auf Ihren Ort berechnet und misst ca. 500 x 700 cm.Der Schattenstab für diese Sonnenuhr ist der Betrachter selbst. Dazu stellt man sich in die Mitte der Datumslinie und kann dann am eigenen Schatten die Uhrzeit (MEZ) auf ca. 3 Minuten genau ablesen.
Der Bausatz beinhaltet speziell berechneten Massangaben und Skizzen für die Stunden- und Halbstundenpunkte und die Datumsleiste. Eine ausführliche Anleitung zum Einmessen und Aufmalen, sowie einige Beispielfotos liegen bei.
Bitte geben Sie bei Ihrer Bestellung Postleitzahl, Orts- und Strassennamen an, für die die Lebende Sonnenuhr berechnet werden soll, oder falls bekannt auch die geografischen Koordinaten.
Anspruch: Mittel, Dauer: 2,5 Stunden
Produktgruppe
A
Produkt
NW
Ausführung
KS
Spezifikation
AP
Ausguss
mittel
Anzahl der Kugeln
2
Farben der Kugeln
213.LES
ab
CHF 91.89
LENK-AXX
Nuklidkarte - Poster DINA0, Schülerversion, englisch
Didaktisch reduzierte Schülerversion mit Fokus auf unterrichtsrelevante Nuklide. Besonders geeignet zur Behandlung von Kernspaltung und Kernfusion.Die übersichtliche Kachelung, klare Achsenstruktur sowie farbliche Kennzeichnung der Zerfallsarten sorgen für eine leicht verständliche Darstellung.
Ideal für Klassenräume und Lernräume.
Ausführung:
- • Hochwertiges Papier
• UV-Lack-Veredelung (kratz- und UV-beständig)
• Abgestimmt auf deutsche Kerncurricula
Gewicht: 400 g
Material: UV-Lack Veredelung, hochwertige Papierqualität
Weitere Versionen erhältlich: Vollversion englisch, Schülerversion, Vollversion
Für jedes Nuklid sind, soweit bekannt, folgende Werte angegeben:
- • Elementsymbol
• Massenzahl A
• Ordnungszahl Z
• Neutronenzahl N
• Halbwertszeit
• Anteil am natürlichen Vorkommen (stabile Nuklide)
• relative Häufigkeit der Zerfallsart durch farbliche Unterteilung
- • α
• β-
• β+/ Elektroneneinfang
• γ (Isomerer Übergang)
• Spontanspaltung
Produktgruppe
SL
Produkt
NK
Ausführung
PO
Spezifikation
A0
Deckel / Stopfen
E
ab
CHF 75.67
CuL-Testkit
Testkit
Wenn Sie den Kauf eines CuL-Kits (Student, Standard oder Professional) in Erwägung ziehen, sich aber zunächst einen praktischen Eindruck verschaffen möchten, bietet das CuL-Testkit eine ideale Möglichkeit zum Kennenlernen.Das Testkit enthält eine Auswahl besonders beliebter Experimente aus den umfangreicheren Kits. Es eignet sich hervorragend für erste Demonstrationen, Workshops oder zur Evaluierung im Unterricht.
Die enthaltenen Chemikalien ermöglichen etwa 6–10 Versuchsdurchführungen pro Experiment und bieten damit ausreichend Material für mehrere Demonstrationen oder kleine Schülergruppen.
Zum Testkit gehören vier leicht verständliche Experimentkarten, die neben der praktischen Anleitung auch eine kurze theoretische Einführung zu den jeweiligen Versuchen enthalten.
Liste der experimentellen Module, die im Testkit enthalten sind
- ungiftige Chemikalie für Peroxyoxalat-Chemilumineszenz ("Motor der Reaktion")
- Farbstoffe für Chemilumineszenz
- • ein grüngelber Farbstoff
• ein roter Farbstoff
• ein gelboranger Farbstoff - Katalysator der Chemilumineszenzreaktion
- ungiftiges und nicht brennbares Lösungsmittel
- Wasserstoffperoxidquelle in einer sicheren und hoch effizienten Form
- Hilfspipetten und Holzspachtel Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen in Reagenzgläsern chemolumineszierende Lösungen in verschiedenen Farben her. Dabei untersuchen sie, wie sich die Leuchtintensität – und damit die Reaktionsgeschwindigkeit – durch Temperaturänderungen, Veränderungen des pH-Wertes sowie durch die Zugabe eines Katalysators beeinflussen lässt. Rahmenlehrplanzuordnung: Beobachtung; Experiment; Sicherheit; Chemische Veränderungen; Chemische Reaktionen: Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (Temperatur, pH-Wert, Katalysator); Anorganische Verbindungen: Verwendung von Säuren und Basen, Neutralisation, pH; Organische Verbindungen: heterocyclische Verbindungen
- • Fluorescein für die Hydrogelfärbung
• vorgefertigte Polyvinylalkohol-Lösung (PVAL)
• Vernetzungsmittel
• feste organische Säure zur Hydrogelzersetzung
• pH-Indikator für Untersuchungen des pH-Einflusses auf die Hydrogelstruktur
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler stellen ein vernetztes Polymer (Hydrogel) her und untersuchen dessen physikalische und chemische Eigenschaften, insbesondere sein pH-abhängiges Verhalten. Dabei lernen sie grundlegende Konzepte der Polymerisation und des chemischen Gleichgewichts kennen
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Polymerisation, Einflussfaktoren auf den Verlauf der chemischen Reaktion (pH); Anorganische Chemie: Säuren und Basen, pH, Indikator; Organische Verbindungen: Kohlenwasserstoffderivate, Verwendung ihrer wichtigen Derivate; Chemie und Gesellschaft: Kunststoffe
- • Gemisch für Pyrolumineszenz
• Alubecher
Modulbeschreibung: Die Lehrkraft demonstriert eine eindrucksvolle Nachweisreaktion für Borverbindungen: Beim Verbrennen von Trimethylborat entsteht eine intensiv leuchtende grüne Flamme.
Rahmenlehrplanzuordnung: Energie und die Materie
- • eine Probe eines Mangankomplexes, der bei Reibung intensiv grün leuchtet
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler lernen spezielle chemische Verbindungen kennen, die beim mechanischen Reiben oder Zerbrechen Licht aussenden – ein faszinierendes physikalisch-chemisches Phänomen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Koordinationsverbindungen; Energie und die Materie
- • Chemikalien für die Vorbereitung der Lösungen für Cyanotypie
• Negativvorlagen für Cyanotypie
Modulbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erstellen eigene Cyanotypie-Fotografien mithilfe eines lichtempfindlichen Chemikaliengemisches und Sonnenlicht. Dabei lernen sie ein klassisches Beispiel einer photochemischen Reaktion kennen.
Rahmenlehrplanzuordnung: Chemische Reaktion: Redoxveränderungen, Oxidations- und Reduktionsmittel; Chemische Elemente: Eisen; Anorganische Chemie: Koordinationsverbindungen; Energie und chemische Reaktionen
Produktgruppe
SL
Produkt
CK
ab
CHF 85.40